说完。朱昌盛没有去看**妮。而是看总务主任。让他言。显然是有意按照现行地职务来进行排序。**得准备言地**妮稍微尴尬了一下。

总务主任却只说了几句话。就完了。他似乎有些谨慎。对朱昌盛可能还不够了解。所以不敢放开胆子说话。

朱昌盛这才转过脸看着**妮说：“吕副主任。我上午跟你说过了。在正主任确定之前。你就把学校地教务工作负责起来。x。**有什么顾虑。好不好？现在。你就学校教务处地工作作个言吧。”

朱昌盛有意在她地职务中加了一个“副”字。这让**妮感到特别刺耳和难过。本来平静地心情有些紧张起来。她地脸**更红了。

她只好用开手里那张纸的动作来掩饰一下心头的紧张，然后看着纸上写的提纲，镇静了一下，才说起话来：“好，那我就说几句吧。我想，教务工作是有规律和程序可循的，我们要在抓好日常的教与学这两个基本工作的前提下，这个学期要着重抓好生源的巩固和教师自身的思想教育工作。呃，我估计，这个学期开学以后，也许会有一些学生因为徐林祥案的影响而退学，或不来报到。所以，开学以后，我们先要做好这方面的工作。要派师出去做好**访工作，把这些学生都请回来。”

**妮的声音越说越流利，越说越清脆动听。校**室里寂静无声。

**妮说得很具体，一说就说到点子上：“至于教师自身的教育工作，我们要借助于这次徐林祥的案件，动师生进行学习和讨论，确立思想观念和道德情**，明确我们作为一个教师的行为规范。譬如，说得具体点，我们应该如何对行异**同事和异**学生，平时如何接触，才是适合和礼貌的，等等。通过学习和讨论，提高我们教师自身的修养和素质，继而为人师表，以德育人，营造出一个良好的校风校纪…”

**妮见大**听得肃静无声，就越说越有劲，整整说了十多分钟。她一说完，陆红梅**就情不自禁地鼓起来掌来：“吕主任说得太好了，以德育人这一点相当重要。”

周校**也连声说好。**妮得到称赞，心里很高兴。其实，提高教师自身素养，以德育人，她是针对朱昌盛说的。所以她说话的时候，现朱昌盛的脸**有些不太自然。

她言以后，大**就热烈地讨论起来，校务会开得很**功。