沈建南笑了下。

他发现，其实这种被女人啰嗦的感觉并不算坏。

再次闭着眼眯了五分钟，穿衣、起床，拿起桌子上还有余温的早餐，沈建南迈步出了宿舍。

“同学们，早上好。”

“沈老师好。”

一双双眼神的注视下，沈建南再次站到了讲台上，互相问礼后，他在黑板上写下了几个大字。

“资本，capital。

“资本决定价格，价格决定供需关系！那么资本是什么？”

顿时，台下乱哄哄起来。

很快有人在沈建南的笑容下举手了。

“就是钱。”

“哈哈.....”

满堂哄笑。

沈建南也跟着笑了起来，他挥手制止了学生们的哄笑后开口道。

“从理解上来说，这么说确实不错。资本代表着钱，不过这么说也不完全正确，因为钱并不能完全代表资本。”

“首先，我们来了解什么是资本。”

“资本的总称可以概括为用于投资得到利润的本金和财产，它是人类创造物质和精神财富的各种社会经济资源的一切......”

“在西方经济学理论中，资本是投入生产资料的一部分，投入包括：劳务、土地、资本。我将他划分为物质资本、人力资本、自然资源、技术知识.....”

“......”

“......”

从资本讲到资产、从资产谈到投入。

有的是已经被记载入书籍的禸 容，有的是来自未来三十年后的总结定理，也有的是沈建南在后来从事金融行业自己摸索的经验。

一番歪理邪说混合着当代未来过去的解说后，沈建南匀了口气道。

“那么，我们可以认为，钱虽然不能够完全代表资本，但它是资本的体现载体。”

沈建南转身，擦掉黑板上之前写的禸 容写下了一个大大的钱字。

“钱，money。”

“哈哈。”

“哈哈。”

学生们再次笑了起来，因为沈建南写完字后还在黑板上画了一个代表着钱的符号，符号后面还画了一张大大的钱。

栩栩如生的一张钱，甚至连钱里的一些人物都给画了出来。

“有没有同学能告诉我钱是什么？”

钱是什么？

这么简单的问题谁还不知道，三岁孩子都知道，一帮还很年轻的学生们起哄着回答。

“钱可以买衣服。”

“钱可以买汽车。”

“钱可以买......”

“......”

讨论声渐止，沈建南笑着说。

“那就是说，钱可以买买买对吧？”

“哈哈......”

有点皮的买买买让学生们哄堂大笑。

“钱可以买买买我当然知道，这是钱的作用。但我刚才的问题是什么？”

安静。

乱哄哄的教室忽然一阵安静。

笑着的学生们突然发现，他们好像根本无法说出来钱到底是什么。

钱是纸？

这肯定不对，过去的钱可都是铜做的。

钱是什么?

“钱，moeny，财富的一种体现。从广义上来说它还有一个名字，货币。”

“当当当......”

突然，一阵钟声猝不及防响起。

算好时间的沈建南一阵坏笑喊道。

“同学们，现在下课。”

学生们不干了。

如果他们听过断章狗这三个字，一定会骂沈建南是断章狗。

听的正过瘾、正在高潮的地方突然断片，那种感觉简直让人抓狂，

“沈老师，先别下课嘛！”

“沈老师。”

“......”

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